Samorządowe Przedszkole Nr 180
12 651 20 20 Dołącz do nas
Blisko Natury • Blisko Dziecka

Witaj w świecie
małych odkrywców

Tworzymy bezpieczną i przyjazną przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać swoje zainteresowania, uczyć się poprzez zabawę i budować relacje z rówieśnikami. Każdego dnia dbamy o to, by czuły się zauważone, ważne i swobodne.

W TYM MIESIĄCU ...

 

 

     MISIE     e-mail: p180marzena@gmail.com

 

Idzie jesień z pełnym koszem

Rozpoznawanie  wybranych owoców i warzyw po wyglądzie ,kształcie i smaku inspirowane utworem  „ Przechwałki warzyw „; rozwijanie zmysłu smaku, węchu i dotyku. Zabawy ilustrowane  ruchem do piosenki „Małe czerwone jabłuszko” – rozwijanie poczucia rytmicznego. Zabawy matematyczne „Kosz pełen owoców”. Utrwalenie rymowanki „Wpadła gruszka do fartuszka” Zabawa fabularyzowana „Wyprawa po zdrowie”- rozumienie znaczenia warzyw i owoców dla zdrowia. „ Zdrowe kanapki” – samodzielne układanie kompozycji warzywnych na kanapkach; zachęcanie dzieci do spożywania warzyw

 

Listek tu, listek tam

Obserwowanie  środowiska przyrodniczego w ogrodzie przedszkolnym i podczas spacerów poznawczo – oglądowych inspirowane opowiadaniem  „Posypały się listeczki”; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę i zmiany zachodzące w jesiennej przyrodzie. Zabawy  ruchowe przy muzyce  „Jesienne inspiracje” Odzwierciedlenie kolorystyki jesiennych  liści w pracach plastycznych „Kolorowe listki”  Układanie jesiennych bukietów w kąciku przyrody                                                                    

 

Jesienne drzewa i ich  tajemnice

Oglądanie drzew  znajdujących  się  bliskim otoczeniu inspirowane teatrzykiem sylwet do utworu  „Drzewo i jego mieszkańcy” Zbieranie w ogrodzie przedszkolnym  jesiennych  darów: kasztany, żołędzie, szyszki , orzechy itp. Segregowanie materiału  przyrodniczego; nabywanie umiejętności klasyfikowania. Zabawa ilustrowana piosenkami „Szyszkowy  dziadek” i „W kasztanowym mieście” Ćwiczenia  matematyczne z zakresu kontynuacji podanego  rytmu z wykorzystaniem materiału jesiennego

 

  ................................................................................................................................................

 

KRASNALE e-mail: p180.malgorzata@gmail.com

 

JAK JESIENIĄ DBAĆ O ZDROWIE?

Poznanie znaczenia słowa zdrowie. Wzbogacanie wiedzy na temat zachowania sprzyjającego zdrowiu. Zachęcanie do picia odpowiedniej ilości wody oraz prowadzenia zdrowego stylu życia. Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych. Rozwijanie codziennej sprawności ruchowej.  Zapoznanie z instrukcją mycia rąk oraz zrozumienie dlaczego do mycia rąk należy używać mydło. Zapoznanie z pracą wykonywaną przez lekarza oraz poznanie narzędzi i innych przedmiotów, które wykorzystuje on w swojej pracy.

 

KTO PRACUJE W PRZEDSZKOLU?

Zapoznanie z zawodem nauczyciela. Poznanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby pracujące w przedszkolu. Rozwijanie umiejętności plastycznych. Rozwijanie orientacji przestrzennej. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci. Rozwijanie słownictwa związanego z opisywaniem.

 

CO MOGĘ ROBIĆ JESIENIĄ?

Opisywanie obserwowanych warunków atmosferycznych. Zwrócenie uwagi na konieczność dobierania ubioru do warunków atmosferycznych. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.  Wypowiadanie się na temat jesiennych zabaw. Poznanie znaczenia słowa wiatr. Kształtowanie nawyków sprzyjających zdrowiu.

 

JAKIE PLANY NA JESIEŃ MAJĄ ZWIERZĘTA?

Poznanie wyglądu i zwyczajów wybranych zwierząt jesienią, m.in. wiewiórki, niedźwiedzie, ptaki, zające i jeże. Zapoznanie z ptakami, które przylatują na zimę do Polski oraz z tymi, które odlatują z Polski do ciepłych krajów. Słuchanie głosów różnych ptaków oraz dźwięków i odgłosów, które można usłyszeć jesienią w lesie. Poznanie jesiennych przysmaków wiewiórek, zajęcy, jeży i ptaków Poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę, a które nie zasypiają.

 

 

................................................................................................................................................

 

 

          ZAJĄCZKI     e-mail: p180agata@gmail.com

 

JESIENNE DNI

 Rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni. Polisensoryczne poznawanie liści. Obserwacje przyrodnicze, dostrzeganie zmian w otoczeniu. Posługiwanie się określeniami dotyczącymi zjawisk pogodowych. Współtworzenie kącika przyrody. Słuchanie utworów literackich, odpowiadanie na pytania. Podejmowanie zorganizowanych aktywności ruchowych. Tworzenie kompozycji z wykorzystaniem różnorodnych technik plastycznych. Słuchanie odgłosów przyrody. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

 

PAŹDZIERNIKOWE NIESPODZIANKI

Rozpoznawanie drzew po liściach i owocach, tworzenie par. Nazywanie wybranych owoców, rozpoznawanie za pomocą zmysłu smaku i zapachu. Dzielenie wyrazów na sylaby, przeliczanie owoców. Dostrzeganie podobieństw i różnic między warzywami. Stosowanie określeń „mniej”, „więcej”, „tyle samo”. Doskonalenie małej motoryki, uczestniczenie w aktywnościach proponowanych przez nauczyciela. Przeliczanie elementów zbiorów.

 

AKTYWNIE I ZDROWO

Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. Doskonalenie sprawności fizycznej w trosce o zdrowy rozwój. Poznawanie zdrowotnych właściwości warzyw i owoców. Uczestniczenie w zajęciach kulinarnych. Przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa. Budowanie dłuższych wypowiedzi na temat swoich ulubionych potraw. Poznawanie zasad zdrowego stylu życia. Rozwijanie umiejętności grafo-motorycznych. Rozpoznawanie produktów spożywczych, które są zdrowe.

 

KIEDY MAMY DZIEŃ, A KIEDY NOC?

Dostrzeganie przemienności dnia i nocy. Określanie czynności wykonywanych w dzień, wieczorem, w nocy. Wyzwalanie twórczej aktywności ruchowej przy muzyce. Posługiwanie się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu. Kształtowanie wytrwałości i motywacji do podejmowania oraz kończenia proponowanych aktywności. Rozwijanie poczucia rytmu i tempa. Wypowiadanie się na temat obrazków, ustalanie kolejności zdarzeń.

 

................................................................................................................................................

 

             TYGRYSKI      e-mail: p180dorota@gmail.com
 
 

 ................................................................................................................................................

 

 
        ŻABKI     e-mail: p180lesia@gmail.com 
 

   

JESIEŃ WOKÓŁ NAS

  • Poszerza wiedzę o środowisku przyrodniczym oraz zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę E, e.
  • Segreguje, przelicza i nazywa jesienne warzywa i owoce.
  • Wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdaniem.
  • Umuzykalnianie dzieci - zachęcanie do układania i śpiewania prostych melodii

 

ZIELONE, CZERWONE, POMARAŃCZOWE – ZDROWE!

  • Rozróżnia owoce i warzywa po wyglądzie, zapachu i smaku.
  • Utrwala nazwy kolorów, rozwija umiejętności klasyfikacji i kompozycji.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę I, i.
  • Poznaje cyfrę 3.
  • Utrwala wiedzę o zdrowym jedzeniu

 

NASZE WARTOŚCI - PIĘKNO

  • Wzmacnianie poczucia własnej wartości.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę M, m.
  • Wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdaniem.
  • Poznaje cyfrę 4

 

DBAM O ZDROWIE JESIENIĄ

  • Poznaje sposoby hartowania organizmu jesienią.
  • Samodzielnie przeprowadza obserwacje meteorologiczne.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę T,t.
  • Wdrażanie do budowania zdrowych nawyków żywienia

 

 ................................................................................................................................................

 

 KANGURKI      e-mail: p180agnieszka@gmail.com

 

JESIEŃ WOKÓŁ NAS

  • Poszerza wiedzę o środowisku przyrodniczym oraz zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę E, e.
  • Segreguje, przelicza i nazywa jesienne warzywa i owoce.
  • Wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdaniem.
  • Umuzykalnianie dzieci - zachęcanie do układania i śpiewania prostych melodii

 

ZIELONE, CZERWONE, POMARAŃCZOWE – ZDROWE!

  • Rozróżnia owoce i warzywa po wyglądzie, zapachu i smaku.
  • Utrwala nazwy kolorów, rozwija umiejętności klasyfikacji i kompozycji.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę I, i.
  • Poznaje cyfrę 3.
  • Utrwala wiedzę o zdrowym jedzeniu

 

NASZE WARTOŚCI - PIĘKNO

  • Wzmacnianie poczucia własnej wartości.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę M, m.
  • Wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdaniem.
  • Poznaje cyfrę 4

 

DBAM O ZDROWIE JESIENIĄ

  • Poznaje sposoby hartowania organizmu jesienią.
  • Samodzielnie przeprowadza obserwacje meteorologiczne.
  • Poznaje drukowaną i pisaną literę T,t.
  • Wdrażanie do budowania zdrowych nawyków żywienia

 

 ................................................................................................................................................